Un business game pour former à la gestion de clinique vétérinaire.

En bref

Vous venez de créer votre clinique vétérinaire. Les décisions s’enchaînent et chaque choix a un impact direct sur la rentabilité, l’organisation et le développement de votre structure. Dans un environnement concurrentiel, il vous faudra trouver le bon équilibre pour assurer la pérennité de votre activité.

  • Un business game multijoueur pour se former à la gestion d’une clinique vétérinaire
  • Une simulation stratégique fondée sur des décisions financières, RH, marketing et organisationnelles
  • Un dispositif compétitif et collaboratif, proche des réalités économiques du secteur vétérinaire
Client
Type de jeu Jeu de stratégie

Le besoin

La formation des futurs docteurs vétérinaires accorde une place croissante aux compétences entrepreneuriales et managériales. Pourtant, la gestion d’une clinique vétérinaire reste un domaine complexe, difficile à appréhender uniquement par des enseignements théoriques.

Dans ce contexte, le réseau des écoles vétérinaires francophones, à l’initiative d’Oniris, a souhaité proposer un dispositif pédagogique permettant :

  • de concrétiser les enseignements liés à la gestion d’entreprise,

  • de confronter les étudiants à des choix stratégiques réalistes,

  • de préparer les futurs professionnels à un environnement concurrentiel.

Son objectif ? Initier les étudiants à la gestion globale d’une clinique vétérinaire et développer leur capacité à prendre des décisions éclairées dans un cadre proche de la réalité.

Objectifs pédagogiques

Ce business game propose une approche expérientielle pour comprendre les enjeux de la gestion d’une clinique vétérinaire à travers une simulation stratégique.

L’utilisateur évolue au sein d’une clinique qu’il développe sur plusieurs tours de jeu, chacun représentant une année d’exercice. À chaque tour, les équipes doivent arbitrer entre différents leviers : recrutement et gestion des ressources humaines, investissements matériels, choix des prestations, stratégie marketing, gestion financière et trésorerie.

Le dispositif intègre une dimension multijoueur compétitive, dans laquelle plusieurs cliniques évoluent simultanément sur un marché commun. La rareté des ressources (clients, vétérinaires, parts de marché) oblige les équipes à analyser les stratégies concurrentes et à ajuster leurs décisions.

Paramétrable par les enseignants, le jeu s’adapte aux contraintes pédagogiques (présentiel, distanciel, travail en équipe) et génère des indicateurs de performance facilitant le suivi et le débriefing. L’ensemble vise à renforcer la compréhension des mécanismes économiques, à développer les compétences transversales (prise de décision, travail en équipe, gestion du stress) et à préparer les étudiants aux réalités entrepreneuriales du métier vétérinaire.

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